4月17日上午，澳门永利集团3044在思源堂220举办关于本科教学质量提升的经验分享会，邀请刘寅副教授和张京玲教授分别对虚拟仿真实验教学平台建设和慕课建设进行介绍及分享。会议由向荣院长主持，所有教学、教辅及行政人员参加。

    首先，向院长提出：第一，澳门永利集团3044即将开展本科临床医学专业认证，认证结果对学院未来发展及学生毕业后的国际认可度有至关重要的意义，希望全院引起重视。第二，为进一步落实本科教育的核心地位，迎接南开大学医学教育发展变革，学院一定要更加重视本科教学，尤其是教学质量的提升。我院张京玲教授主讲的“健康导航与科学用药”线上课程获批2018年国家精品在线开放课程；2019年3月，由澳门永利集团3044基础医学市级实验教学示范中心申报，刘寅副教授担任项目负责人的“临床样本病原微生物检测虚拟仿真实验”获批国家虚拟仿真实验教学项目。这意味着澳门永利集团3044在双一流课程建设上迈出了重要的一步，也为澳门永利集团3044本科教学质量提升计划的实施起到很好的带头作用。

    接下来，刘寅副教授对澳门永利集团3044虚拟仿真实验平台的建设进行了详细的介绍，提出虚拟仿真实验教学的建设主要是为了解决现有教育与实践的突出矛盾，从设计核心到实施流程，再到医学仿真实验的发展历程，还有下一步的项目升级计划以及建设目标，最后提出此项目主要是为澳门永利集团3044虚拟仿真实验教学搭建一个平台，希望老师们都可以尝试用到自己的课程中。随后，张京玲教授从自己建设慕课过程中的一些心得体会与学院老师进行分享与指导，张老师提到建设慕课最初主要是为了解决学生选不上课的问题，扩大课程的受众面，让更多的学生从课程中受益。迄今为止，该课程已经运行8个学期，全国累计选课高校达234所，有4.17万名本科生选修了这门通识课，网上师生互动达到3.72万次，学生对课程的总体满意率平均为97.3%。这其中得益于领导的重视、课程设计团队的努力以及制作公司的投入，张老师最后还鼓励其他老师也尝试在线课程，线上线下，教学相长，从而进一步提高澳门永利集团3044的本科教学质量。

    最后，澳门永利集团3044党委书记高海燕向大家传达了教育部召开的新时代中国高等学校本科教育工作会议精神，提出高等院校并不是科研院所，学生是主体，教学是重点，也提到澳门永利集团3044在以后的职称评审过程中也会更加注重教学，希望全院老师引起重视，共同为学院的发展贡献力量！